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OECD zur Bildung in Deutschland: Mehr Absteiger als Aufsteiger - Was sagst Du dazu? |
"[..] Ein sozialer Aufstieg mit besserer Bildung ist in Deutschland nach wie vor schwer. Laut dem jüngsten Bildungsbericht der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) erreichen 22 Prozent der jungen Menschen in der Bundesrepublik nicht das Bildungsniveau ihrer Eltern. Nur 20 Prozent der Jüngeren schaffen einen höheren Bildungsabschluss, als ihn Vater oder Mutter besitzen. [..]"
Quelle: http://www.sueddeutsche.de/bildung/oecd-zur-bildung-in-deutschland-mehr-absteiger-als-aufsteiger-1.1464529 |
| Das überrascht mich sehr, weil.. | 0,0% | (0) | | Naja, etwas überrascht mich das schon, weil.. | 0,0% | (0) | | Das sehe ich differenzierter, weil.. | 31,8% | (7) | | Naja, das überrascht mich jetzt eher weniger, weil.. | 22,7% | (5) | | Das überrascht mich überhaupt nicht, weil.. | 22,7% | (5) | | Das ist mir egal, weil.. | 13,6% | (3) | | Keine Ahnung. | 9,1% | (2) | | | | |
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Von: Nein. | 10.09.2012 10:11 Uhr |
Kannst du dir eine Abschaffung des Beamtentums auf dem Weg vorstellen, dass Stellen grundsätzlich nur mit Angestellten neubesetzt werden? |
Das Beamtentum deutscher Prägung gibt es in vielen Ländern nicht, dort sind Staatsbedienstete normale Angestellte mit wenigen Sondergesetzen, etwa zum Streikrecht. Das geht oft bis zur Polizei. In der DDR gab es ein gesondertes Beamtenrecht gar nicht. Die Aufteilung des Öffentlichen Dienstes in Beamte und Angestellte erscheint vielen Beobachtern willkürlich, jedes Bundesland ist anderer Meinung, wozu es unbedingt Beamte braucht und wo normale Angestellte passender sind.
Auch Landräte, Oberbürgermeister und Beigeordnete/Dezernenten/hauptamtliche Stadträte sind aus historischen Gründen für die Zeit ihrer Wahl Beamte. |
| Das Beamtentum ist anachronistisch, ich kann mir einen vollständigen Abbau auf dem Weg des Ausscheidens in den Ruhestand vorstellen. | 28,6% | (8) | | Das Beamtentum hat höchstens in geringen Kernbereichen heute eine Berechtigung und sollte arg zurückgefahren, aber nicht abgeschafft werden, weil... | 17,9% | (5) | | Das Beamtentum hat sich bewährt und ist auch heute von Vorteil, seine Abschaffung nicht angebracht weil... | 10,7% | (3) | | Wir brauchen viel mehr Beamte als heute! | 3,6% | (1) | | Zur Zukunft des Beamtentums habe ich diesen Gedanken: | 39,3% | (11) | | | | |
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Analphabetismus:
Jeder fünfte Europäer kann nicht ausreichend lesen.
Hättest du mit einer derartig großen Anzahl von Menschen mit Leseschwäche in Europa gerechnet? |
Jeder fünfte EU-Bürger kann nicht ausreichend lesen und schreiben, um seinen Alltag zu bewältigen. Das hat eine Studie im Auftrag der EU-Kommission ergeben. Die Experten bezeichneten diese hohe Prozentzahl als "Alarmsignal" angesichts der in Europa herrschenden Wirtschaftskrise. Nur gut ausgebildete Schulabsolventen könnten einen Job finden und zum Wachstum der Wirtschaft beitragen.
Quelle:
http://www.welt.de/politik/article109065601/Jeder-fuenfte-Europaeer-kann-nicht-ausreichend-lesen.html |
| ja | 52,2% | (12) | | nein | 39,1% | (9) | | unentschlossen | 8,7% | (2) | | Enthaltung | 0,0% | (0) | | Diskussion | 0,0% | (0) | | | | |
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Welches dieser Themen war deiner Meinung nach im Schulunterricht am Prominentesten? |
Wählt unter den Gegebenen aus - wenn andere Themen noch prominenter waren, werden sie hier nicht beachtet. |
| Nationalsozialismus und Faschismus | 40,0% | (10) | | Hitler, Himmler, Speer, Franco, Horthy und Mussolini als Personen | 8,0% | (2) | | Antisemitismus (KZ, Massenvernichtung, Reichskristallnacht) | 8,0% | (2) | | 2. Weltkrieg (Totaler Krieg, Vernichtungskrieg, Kriegswirtschaft, Kriegsverbrechen). | 16,0% | (4) | | Judentum (Glaube, Geschichte der Juden, sakrale Bauten usw) | 0,0% | (0) | | Weimarer Republik (Stresemann, Parteienvielfalt, Saalschlachten, Stahlhelm, SPD, KPD und NSDAP, Goldene 20er, Wirtschaftskrise) | 8,0% | (2) | | Sowjetunion und Sozialismus | 20,0% | (5) | | | | |
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Wie schätzt du deine Begabung zur Selbstdisziplin ein (nicht nur die tatsächliche Disziplin, die du erreichst)? |
Menschen können in unterschiedlichem Maße Selbstdisziplin durch Erziehung und Training erlangen, um beispielsweise unangenehme Pflichten zu erledigen oder unattraktive Aufgaben zu erledigen, um höhere Ziele zu erreichen. Dabei ist Selbstdisziplin auch begabungsabhängig: manche erreichen trotz Erziehung zu Disziplin und größter Anstrengung nur wenig Disziplin im Alltag, sind "faul" und "schlampig", andere müssen sich überhaupt nicht quälen, sondern können ohne Probleme alles tun, was ihnen ihr Verstand als richtig signalisiert.
Es geht hierbei um Aufgaben, die man selbst akzeptiert und innerlich unterstützt, nicht um nur als aufgezwungene Schikane empfundene und abgelehnte Pflichten! |
| Hoch, mir macht die Erledigung unattraktiver Aufgaben gar nichts aus. | 13,8% | (4) | | Hoch, aber mir fehlt es an Training, so dass ich doch manchmal "faul" und "schlampig" bin. | 13,8% | (4) | | Mittel, aber durch Erziehung und Training komme ich einigermaßen klar. | 6,9% | (2) | | Mittel, doch ich könnte mehr Disziplin haben, wenn ich sie mir mehr aneignen würde. | 13,8% | (4) | | Gering, ich habe auch mit Erziehung und vielen Trainingsversuchen nur sehr mäßige Selbstdisziplin. | 17,2% | (5) | | Gering, und ich habe auch keine hinreichende Erziehung oder passendes Training dazu gehabt. Daher lasse ich mich stark gehen. | 10,3% | (3) | | Bimbes ganz ohne Disziplin | 24,1% | (7) | | | | |
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GRUENE |
IDL |
SII, KSP |
FPi |
CKP, KDP |
UNION |
NIP |
PsA |
LPP |
Volk, Sonstige |
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